國中時寫過一個作文題目〈我心深處〉，極度懷疑當時到底寫了什麼東西。

實在很不喜歡國三的能力分班，那種硬逼強塞的方式只會把節奏打亂。更加不喜歡當時的晚自習，為什麼念書一定得把同學都聚在一間只有幾盞日光燈沒有檯燈燈光明顯不足氣氛又不好還有蚊蟲咬的地方念書呢？

我覺得這種方式只會讓原本愛念書的小孩討厭書本而已。

老師總喜歡說「雖忙，但日子卻充實」，我卻覺得是忙茫盲。

高中時期我出門好像不太帶鑰匙，身上也頂多只有午餐的錢而已，現在想想還真是不可思議。

找到一張紙，上頭寫著高一時應該要多了解大學校系其所學內容及職業方向，但這我到現在還是不太了解，真是該檢討。
國高中時期看的課外書超少，頂多就幾本漫畫，小學六年級一年看的課外書可能還比國高中那六年來的多。

又翻到一張紙啦，上面寫說數學系群學生的生涯發展有在保險公司從事精算工作、從事統計分析工作、數學研究工作或者數學教學工作。
可是我覺得除了教教補習班以外其他的職業感覺都很遙遠？

高一時期的性向測驗百分等級：機械推理＞數學能力＞空間關係≒語文詞義＞語文推理
這種測驗真的準嗎？

覺得高一下做的興趣測驗才是最準的，之後好像還有做一個適合系所的測驗，那個感覺上又沒那麼準。

我不會把聯絡簿丟掉耶

yiting1989: 國小國中的聯絡簿你全都留著？

對呀對呀我覺得很有紀念價值!!