教材跟晞晞不同,三年前的事也早忘了,不過每天功課多到媽媽都想翻臉,才中班就教什麼拼音,還是一整面的課文那種……
可是~現在學了這麼多~到了小一還是重頭教起阿....
我們大班也只是認認ㄅㄆㄇ,唱唱韻文,連拼音都沒教呀, 不過,我們是什麼都不教的附幼...XD
小律的老師說~她覺得什麼都沒學的孩子...到了小學老師最好教筆順!
喬喬上學期有教注音符號,這學期開始有教拼音,但功課不多,1個禮拜會有1天注音符號的功課,大概只有2.3個字要寫而已
我家小妹子小一前37個注音符號還不熟,(小一十週注音符號週就會了)
我家隔壁唸迷路學校,是中班,沒聽說在教拚音啊...
小荳學校不知道是在急甚麼,進度跟火箭一樣,每天都有注音功課,問題是,每天才上半小時
(續上文)中文,小孩根本吸收不了,最後變成大人的功課="=……
快瘋了我,昨晚一氣之下真的是想不要念了,簡直是填鴨小孩!
學校教材買了也不可能不用吧?!不然應該會有更多的家長抗議XDD
學費月費那麼多錢,學校應該也不可能輕易把吞進胃裡的錢吐出來,真要不念依照教育局(吧)規定辦理應該只能退一半
其實上學期就跟老師反應過,但老師說要相信孩子的能力……
我覺得現在要找在中間的學校好難,以前ㄚ旭的幼稚園是教太少,但好多學校都要求太多
我覺得在改變學校政策這方面我是無能為力,最壞的打算就是不念!
每天傍晚忙著煮飯,還要邊吆喝小孩寫功課,等一頭汗忙完發現小孩一個字也沒寫……="=
看完老大錯誤百出的功課,訂正完後,接著又要面對老二每天至少四到五樣的功課,真的會崩潰!
我懂邊煮飯邊吆喝小孩的那種感受,我有一陣子也這樣...後來.....不煮了
對上學或學習新事物孩子很無感,那不如讓孩子晚一點接觸多一點快樂的童年
中班四到五樣功課也太多了吧!!!小二一天都沒到四樣
我都忘了晞晞中班上啥了,不過晞晞學習還OK ,荳小妹教明顯跟部ㄕ
mygirl007: 若是捨不得放掉現在的學校,那只提醒寫功課不要幫小荳訂正,老師覺得錯太多那就請老師『多加引導』XDD
cora808: 小包子的幼稚園老師在我再三溝通後對我說:「媽媽你想怎樣就怎樣。」
然後小包子到學校去,作業全被擦掉,人家在作勞作,他在旁邊重寫作業。
是說這學校的重點是全美語環境跟教學,注音符號應該不是太大重點,才說晞媽可以去考量一下
我昨天有考慮想跟老師說,每天半小時的注音我們就不上了,提早去接回,但怕老師心裡不痛快啊!
老實說,黃老大提前起跑兩年,進小學也沒有比較厲害啊!
所以才覺得不需要這樣逼小孩啊,時候到了學起來就很快!
荳小妹給我的感覺是,她完全不知道拼音是甚麼東西!!!
mygirl007: 他們怎麼教的阿?喬喬雖然開始學,但似乎也只是照念,如ㄨㄛ,要念窩,就這樣而已
不太一樣耶,老師不同,教法也不同,感覺小孩很不進狀況!
我是這樣覺得...一,5歲和7歲的吸收力不同, 7歲只要教個3分鐘, 5歲教個30分也未必會懂,懂了也未必正確
二,問題就來了, 當5歲長大變 7歲,要重新學的時候, 他會覺得,阿我就學過了都會了,就不會仔細聽, 可當初他才五歲,可能學得不是很正確 ,就這樣一直錯下去了...
mygirl007: 宴伶進小學前的暑假才開始學注音,寫名子,結果1個月就學得很好,讀寫完全沒問題,小孩時侯到了就學得很快啊~
cc883312: 沒錯,但大多數的家長都想不開,學校是因應家長期待而生存,所以....T_T
今天陪小荳寫注音,發現她的筆畫根本都是錯的,『ㄢ』還用拼湊寫出來的,我的媽啊!!!!