昨天在聽完佩小瀅與餐三智的故事後~ 突然驚覺... 我今天要監考餐三智ㄟ!!

拿到考卷進到教室後~ 教室燈沒開..沒感覺要考試...

然後我邊拿出考卷邊聽著他們聊天~

準備發卷，我請某幾位男生安靜... 沒想到安靜了，剛剛聊天的男生大聲說"我要上廁所"...

我說: 要考試了! 而且你剛剛在聊天，為何不去廁所!

男生說只說他很急! 我又大聲重複了一次" 考試了"...

結果旁邊就好幾個好學生開始說~ 哇! 又要來了!! 辯論會要來了!!!

然後我就看了他們一眼~ 然後就不鳥他們了!!!

他們真是會起鬨叫囂的班級!!!! =.=

真的是很糟糕的性格耶，需要告知導師嗎？

他們導師是誰啊?

瘤痔鬆

.....那就是了....這些小孩坐大了...

...

今天看到導師與國文老師的對談...不知談的結果

他轉達小孩國文老師告教務處，所以害他要寫報告

要小孩告訴他國文老師怎麼了

小孩說我太嚴格(挖哩哩靠右邊走)

我說我一直退讓，他們一直要我適應和習慣

我也覺得孩子或許中西餐很強

不需要喜歡國文

我也容忍孩子睡覺，不要吵我自言自語

但每次星期我就會發作~學生講話到無人境界

我說妳們班只要要求一個規範就跟我吵架

我只卑微的要求不要講話，不行嗎?

我要聲嘶力竭跟小孩吵鬧的聲音對抗

睡醒的，聊累的人就要去上廁所

還質問我為何不能上廁所，憋尿不好，他有上廁所的權利

然後在你轉身人就消失

劉老師反問我沒教過夜間部吧

他們每個人都帶著故事

還要我改變教學方法

像他規定要抄筆記，沒抄就當掉

我說我每次都寫滿黑板

我三年前還有教夜間部，沒人敢在我的課講話。我一直覺得上課讓學生講話是老師的問題

他說學生因為一年級給瑞琦老師教，所以很排斥國文

他反問我會搞出這麼大的爆點，一定有很多原因

案

老娘錯在沒忍到最後一刻

他說換掉不教他們也好

我說家長管不動的孩子丟給學校，學校教不動然後期待他們被社會教訓，我覺得這不該是一個老師的想法和懷抱。但我只能這樣窩囊的想，很唾棄自己

劉老師說他了解他們的家庭背景造成他們的偏差，也只能這樣期待了

最後他說當然小孩也有說他們上課很吵。但我聽來檢討老師比較多......

我也不能忍受上課有人講話耶....我也會"很激烈"的爆發..

不過如果是這種"特殊有案底"的班,我可能會大大調整教學目標,教少一點,然後也讓自己開心點....

ㄘˊ，這是什麼溝通ㄚ

每個班難免會有吵鬧的情況！但是不尊重又會集體起鬨叫囂，應該會挑戰極限！

任課老師也需要導師的協助！互相配合很重要！

感受到大家的關心了，也相信大家都是會協助任課老師的好導師~!!!!!!!!!!!!!!!!!!