親手做便當
你們是體驗了兩年便當日的第一批畢業生。

所以你們已經有了十一次做便當的經驗。
這是「請父母親千萬不要幫忙」的「便當日」，各位從當中學習到了什麼呢？

了解做菜燒飯的辛苦之處、
感謝家人的人，是溫柔的人。

看了朋友、家人做菜時調味的樣子，
偷學兩招的人，是自學的人。

嚐出濃濃味道裡的調味料和獨門配方的人，
是可以磨練自己感性的人。

享受時蔬和魚的色彩、香味、觸感、味道的人，
是心靈豐富的人。

即使在一粒米、一顆白菜、一根蘿蔔當中，
也能感受到「生命」的人，是體貼的人。

食材裝進便當盒過程當中，
在心底描繪了許多工作者的人，是擁有想像力的人。

覺得自己的便當「好吃」，
並且感到「開心」的人，是能夠過著幸福人生的人。

看著鮭魚片，想像鮭魚活著的樣子，
能夠說出「對不起」的人，是有同情心的人。

對於在路旁的稻子、青菜能夠日漸長大，
並且因此感到開心的人，是有愛心的人。

因為「便當日」而多了夥伴，並且能夠重新看待朋友的人，是能夠和他人共生共存的人。

能夠開口說「我開動了」、「我吃飽了」的人，
是不會忘恩的人。

覺得家人團聚吃飯是一件樂事的人，
是被親情包圍的人。

谷宮小學的老師們希望你們成長為這種人，
而持續努力了兩年。
恭喜你們。

從現在開始，你們從「便當日」中，光榮地畢業了。
　　　　　　　　　　──《玄米老師的美味便當》2

( 如貞老師謝謝妳的分享 : ) )

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