今年大學學測考議論文真是忍不住為出題委員鼓掌,一來是台灣學生長期重抒情文書寫,缺乏深度批判及獨立思考能力，流於言情濫情卻不知所云,考試方向一變讓以升學主義掛帥的台灣教育不得不遵循這個方向調整,所以考試還是可以發揮一些功能的