PIRLS2006閱讀素養的定義： 學生能夠理解並運用書寫語言的能力 能夠從各式各樣的文章中建構出意義 能從閱讀中學習 參與學校及生活中閱讀社群的活動 由閱讀獲得樂趣

閱讀作業的多寡和閱讀能力成反比

減少「活動」-->深耕「習慣」-->培養「樂趣」

看起不錯耶....

三大關鍵： 一、每天十分鐘，持續不間斷（66天才能養成習慣） 二、孩子自己讀 三、沒有檢核表、讀後心得感想、學習單，所以喜歡讀

以後研習時帶筆電玩噗浪有正當理由了....

可以做筆記並分享給噗友!

兩大目標：激發興趣，養成習慣

成功關鍵因素 1.老師以身作則 2.從念讀開始 3.持續不間斷：要看到效果，至少6個月。依孩子的年齡/專注力安排（低年級一次約10-15mins；高30mins；國中40-45mins） 4.不檢驗成果 5.增加談論、分享的話題： 6.藏書環境

「PISA 小學閱讀試題」可以做為國語月考閱讀測驗的題目喔!!

國中分享的老師：每人需隨身一本自己喜歡的課外讀物