我也一直在思考這件事...如果沒有學力測驗，數學我們到底要交給學生的是什麼，是解題的技巧？還是怎樣從解題中同理的去學會怎樣解決日常生活中的問題

哇...好嚴肅的問題

嚴肅歸嚴肅，但我覺得是一個值得好好思考的問題，讚！

這是我從國中就衣直覺得奇怪的地方,但後來我覺得其實每一科在國中階段應該只是引發興趣,引發他們往更高深的階段去探索,探索這一學科的美麗,聽說牛頓,愛因斯坦在解數學時,進入到純粹的數學領域,會感受到一種心靈的震撼與美感......當然我是沒有這種體驗囉.....

我在算數學的時候心裡也常常有震撼,不過每次都震撼太大...垮了!

所以我只是羅阿熊,而他們是愛阿坦和牛阿頓...