死記硬背並不意味著我們懂了什麼,而僅僅意味著我們記住了什麼.
我們的教師應該只憑一個學生在生活中的實際表現來判斷他學到了什麼,而不是憑一個學生的單純記憶來判斷他學到了什麼.
應該讓一個年輕人自己去鑑定和篩選他讀過的一切,
而不應該讓他僅僅出於完全信賴或者出於相信權威去接受任何東西.
恰恰應該是把最不相同的看法展示在他面前
如果他有能力,他就會做出自己的選擇;如果他沒能力,
他就會一直處於懷疑之中.
但是,如果誰只是一味地聽從別人的話,
那麼他尋思的不是問題本身,而且也找不到問題之所在,甚至可以說,他根本不是在找問題.
蒙田(Michel de Montaigne) 1533-1592
