如果只出現概念，不出現名詞，這樣可以嗎？

課本出現的名詞，基測就會列入考試範圍，要求出版社移至教師手冊呈現！

嗯，放教師手冊就好...我是會稍微提到一點概念而已。資優班的話，倒是會講清楚一點，但是我也不愛講名詞

小P老師是化學專長嗎？

的確，國中生多一點概念，少一點計算或艱深名詞，給他們多一些未來繼續學習理化的興趣與動力比較重要！

我是化學系

太好了，以後化學專業的內容就可以與您討論、就教了！

我也喜歡物理啊...

是呀，熱愛理化教學的我們，自然科學都是我們的最愛！

小P老師為了聽探究，利用空堂專程跑到三峽國教院，對教育及教學的熱忱令人感動！

我是為了和月鈴老師和簡老師見一面啦..實際上沒聽到就得衝回台北了..

沒關係，月鈴老師都已掛到部落格上了！其實這次本來也邀彥文來當講師的，但時間上無法配合，殊為可惜！

真可惜，我還沒看到彥文老師的東西

jjpong.blogspot.com/ 這可以請校長指導一下..

彥文也是一個寶庫喔，在屏東犧牲奉獻多年！

也是化學的，最近有在plurk上積極接觸

謝謝，又發現一個寶庫了，台灣的教育就是需要多一些有教育熱忱的傻子，宣安還在家中弄了一個化學實驗室，阿簡也是在家中玩實驗，這真是太有趣了！

家裡放實驗室太猛，等我小孩大一點吧..

phet.colorado.edu/sims/i... 這個連結有個java程式，和活化能有關

不會用耶！

phet.colorado.edu/index.... 先看一下這個，這需要先安裝java

小P老師的教學資料建置的很不錯喔，可以分享給更多人知道嗎？

點other language, 選台灣正體中文，然後找「反應速率」

當然可以，我最愛現啦

到網路上下載java安裝程式進行安裝就可以嗎？

OK，可以用了，謝謝小P老師的分享