二、問題： 家中有個兩歲的小女兒 不讓媽媽在家工作，每天只希望媽媽陪他玩 媽媽不能接電話 打電腦

解決策略： A、媽媽在家裡有個辦公室 裡面有電腦電話 ，也設法布置一個小女兒的迷你辦公室在外面的空間，並且練習怎麼操作這些電腦電話等玩具設備。 當媽媽需要工作的時候，接電話打電腦，小女兒必須也在自己的辦公室「工作」。

假如女兒能夠這樣做幾分鐘，媽媽可以事前允諾給個獎勵，例如「陪她玩講個故事」

B、玩具分類： 家裡總是有很多玩具，必須要把玩具分成幾份、幾個箱子，每天或者每週玩不同的玩具，才會有新鮮感。 但是，分配玩具箱的時候，必須注意孩子的興趣，盡量均衡（例如孩子喜歡畫畫，箱子裡必須要有紙筆，或者喜歡聽故事，每個箱子

C、交換時間： 鼓勵孩子「現在你自己玩二十分鐘，等一下我陪你玩二十分鐘」讓他有公平的時間概念。 請鄰居或者好友的孩子輪流交換照顧，以備「當媽媽需要較為完整的時間時」，可以先照顧鄰居的孩子，下次輪到自己把孩子送到鄰居家裡去。以獲得喘息的機會。

效應： 孩子學會獨處玩耍，獲得媽媽更多的讚美，媽媽也獲得自己的時間可以把工作做得更專業。 玩具的新鮮感可以持續有變化，在家裡不會太無聊。 跟鄰居親友交流，可增進情感與知識傳遞，孩子可以練習與朋友相處。