那個(害羞) 作者最近有來按愛心，這邊跟作者大大揮手

好，進入大綱
嘻嘻 滿可愛的，然後那個攻受 我看了好幾眼，看前面大綱以為兔子是受，唉唷~好可愛 反過來好像也好吃！

被發現就浮個水⋯😅其實我點愛心是告訴你小心點（不是🤣🤣

沒，開玩笑，是說先打預防針，這本當初寫得非常趕，所以內容有點亂七八糟，你看不下去隨時可以棄沒關係⋯也不用因為我會看就小心翼翼⋯維持你的風格沒關係👌我很喜歡看你吐槽😄

utt1416: 好的好的 感覺很可愛啊！
其實我對哨兵響導不是很了解，有哪裡搞錯了的話就麻煩再指點一下了

aas3015: 不用擔心，如果你搞不清楚，那一定是因為我寫不好的關係…>"<

utt1416: 別這麼說~~ 這沒有一定的啦~

好的~~ 嗯嗯嗯嗯嗯
開頭的解釋有點照本宣科，念課文，有點硬，不過基於我不熟悉哨兵嚮導，還是可以接受啦
而且兔子的出現，可愛~~焦點就在兔子身上了，然後兔子 可愛！(強調W

那個天澄感覺是有認真上課的，所以沒教綿綿兔的家族習性嗎？

地位超然就可以通過規定 個人覺得不太好，我自己的理想腦 不用理

不顧軍法殺人也可以???? 　無法制裁？？？嗯嗯嗯嗯www嗯嗯嗯?????
所以說 幸好主角是主角嗎?

不行 我care了 ，所以我要說
有些有東東(該說觀念嗎？ )是有爭議的，像是一些灰色地帶，用來增加故事的刺激、張力是很OK的、很棒的
但其中的處理我覺得可以不要太隨便 (PS.魔幻國度的空間更大，因為那裡很魔幻W)

所以我個人不太能接受 把有爭議、有空間、有敏感的事情，講成白的
即使有所謂的「現實就是如此，不能否認」，例如權力、勢力、暴力、金錢、階級等等等等
但在普遍價值上，至少是基礎上不會去追崇這些，而且並不會這麼直白的給予是黑是白的定義

所以閱讀到現在，就有兩個對我來說是灰色地帶的東東，講成白的
雖然有說「因為黑核，所以哨兵響導怎樣怎樣」
但我覺得這些價值觀並不會因為哨兵響導而改變，除非有更強而有力的故事、設定、劇情來說服我

否則，在這個故事框架下，不就等於只要實力強就可以胡作非為？
進而也可以說 因為主角是好人，所以不會有這個狀況
哇～～「主角」　主角威能，作者你的手手就太大囉～

恩 　我是龜毛仔
我覺得呈現得算不錯了，但還是太偏向解釋，好在不會太過重太複雜，也能理解，只是我還是期許有更好的呈現

是不用為了介紹角色，一個一個地去分配戲份啦

還是覺得解釋有點多

兔子好可愛 兔子家族好可愛!!! 又怕有擔心又不知所措! 可愛
又怕又愛跟 好可愛，跺腳也好可愛~~兔子的腳腳！

恩......關於角色的出場，這個東東我想說一下
前面的某篇，跟這篇是相同的手法
「對話對話對話」A角色說，介紹介紹解釋解釋
「對話對話對話」B角色說，介紹介紹解釋解釋
「對話對話對話」C角色說，介紹介紹解釋解釋

(補充：那篇還有加動作，語氣性格的差距也有呈現得比較大，是有助於更好的區分和加深印象)

總之呢，這個手法我覺得很像新班級的自我介紹
除非是什麼天賦異稟，否則不可能全部只講過一次就記起來的對吧？

還是透過後續的相處、聊天、更複雜的社交活動來記得、了解、熟識同學

所以，這個手法點一下點一下點一下，就要讀者去理解並記住這些人，就跟自我介紹一樣，不會記起來，而且稍嫌單調

而且故事是要投入的感受，並不會只靠他講一句他是誰，他講一句他是誰，來去花心力的一個一個地記好

外加解釋很多，會累......

角色多的，像是群像劇，該怎麼讓角色有合理的劇情，且以故事的方式去呈現他，並讓讀者理解、記住、熟識
我覺得這點是可以好好的去注意一下的

繼續看~
站在如大片草原般的地形上 我覺得這句怪怪

怪的點是在「地形」，翻開國中地理課本，地形有幾種類型、幾種樣貌，其實都有分類好
所以「如大片草原般」 →不就......平原？
然後拿「大片草原」來形容「平原」這個「地形」，所以是在表達像平原但又不是平原的地形
所以這個地形是？？？？
(應該是要拿別的東西來形容這片空曠、大片的草原(or平原)，而不是拿草原平原這種本身就是地形地貌的東西來形容「地形」吧)

ps.雖然我特別點出地形，但重點不是在地形，而是呈現眼前的樣貌是如何

綠色植被不是地球上常見的植物→但還是定義為植物對嗎？加上前面寫「如草原般」 那也可稱之為「草原」

「生長在廢棄的土地上，取代了原始的地貌」→廢棄土地、原始樣貌，我覺得這是很有故事性的

所以我個人覺得應該是要呈現出反差
把這片地的景色賦予故事性呈現出來，而不是只單純描述景色
例如，呈現這裡被黑核、被奇異植物覆蓋，卻又能隱約看出曾經的樣子，一種被植物覆蓋的大片廢墟這種
抑或是一大片奇異的植物，完全覆蓋了土地，不是人們所熟知的自然土地、草原景觀那樣

好的，大概就是這樣
小地方小地方，整段看完也是能理解的，但我覺得會影響到閱讀的流暢度，不好意思了

「曾經的摩天大樓」，所以是廢墟對吧，好的 這章節的開頭，可以更好成的呈現這些

「不是一般的小動物，根本不需要仁慈心」 這句，刻意了

旁白的聲音好大，解釋、解說、交代太多了

「不知為何」
喔齁齁齁齁齁～我的雷點
雖然我說過很多次了，但還要再說 「不知道為什麼想保護他」「不知道為什麼一直想到他」......等等等
類似這種！ 除非經過設計，或是有劇情的橋段設計
否則一律都是作者的偷懶！

不用一個新物種出現，就一直解釋解釋介紹介紹啦

我一直覺得旁白的聲音很大，某些句子很明顯，閱讀的時候，我個人感覺不要有那些句子可能會稍微比較好
之前也思考過這個問題，但至今還沒能理解為什麼

嗯嗯嗯嗯嗯嗯 是作者在跟我說，而不是讓我感受故事了
這段從巖蠕口中，到逃脫的部分......嗯嗯嗯嗯恩

作者視角......

「不知道為什麼羨慕」.......阿

恩 怎麼說呢？ 文句上是有好好表達，用詞用句上都有基本的通順度
但就 作者的視角在狂解釋......但比較好的，是又有在顧及角色，能讓我感受到角色
但偏淺也不多，尤其正當我覺得可以繼續照著這方向，繼續講故事時，又會有作者想交代的故事、劇情，來跟我解釋
處於一種看也可以，像是加一點加一點，但又耗一點耗一點......

再一直解釋解釋，耐心會被耗光的

這一段不是前面有講過嗎 ，為什麼還要重複講一次

到底是怎麼知道「沐」 這個漫長的溝通是什麼？
笑~~~ 不看過程，只管結果，總之就是知道了他叫「小沐」
喔不~~~別這樣
這種巧合不好玩，很刻意

「他就是祈昊一直在找的徐沐言，而這時的他只是個上校」

呃......
就到這了，謝謝

恩，好的
如果可以接受這種風格，我覺得是可以看的，文句基本通順，然後交代清楚
兔子很可愛，心思也很有趣
建構出的場景也很不錯，不管是廢墟草原(雖然說的不清楚了點，但還是可以想像得到)、叢林，還是打鬥的場景、或是魔獸
都很有趣，也形容得很好，交代得清楚，讓我能勾勒出樣子來
很滿足在閱讀的過程中的想像力

但風格對我來說，是作者在對我說故事，而不是好好地說一個故事讓我投入其中
尤其是一直在解釋、一直在交代......阿~好好說故事阿

恩~~但也沒那麼極端，在某些地方裡，還是有在說故事，只是對我來說不是很多

另外，在某些地方，我覺得......需要一個度吧，有時候不用交代的那麼清楚，留一些感情、留一些空間，讀者還是能get到當下裝況，能感受到當下的情緒、能知道想傳達的

總之，我覺得算不錯了啦
創意有、用句用詞，文句基本功有
基於這些，我期許能有更好的表現

加油！謝謝~

~END~

謝謝阿海的鼓勵~~^^~~
之後會再修文調整上述的問題~

(默默地冒出來，先把END的牌子拿下來)
想再mur兩點

「遇上了十級以上的地震般」
這個說法，搭咩爹斯~

不夠具體、不夠震撼、不夠讓人有感受
十級以上的地震是非常非常大的， 應該是要去寫出這個震撼度，天搖地動什麼的，雖然空曠處可能也會有影響，但後續也僅僅只用碎泥石土向四周噴發，就不夠有符合當下的震撼和危險

前陣子的加州的七級淺層地震就被形容有如16顆原子彈的威力
台灣史上最大的也是七級

如果是想寫很大很大，那要形容出天崩地裂的震撼讓人感受才行
僅僅一句「十級以上的地震般」 不夠~

然後，覺得有點太突出 主角聖母 這個特點，很為魔獸著想力排眾議等等等
也不是不好，但手法可能在再注意一下
目前的感受很像 刻意拉低其他人的道德，來凸顯主角多麼的聖母

恩　就這樣
再次掛上牌子
～ＥＮＤ～

utt1416: （揮手揮手）
其實我現在有點結巴，不知道該說什麼
我覺得種子是有一定的程度的，雖然很像在挑什麼小細節，但我覺得是可以更好的，是有一種這樣的擅自的私心......
（好像什麼高壓傳統父母 )

總之，也很謝謝你！！！

aas3015: 我懂~但聖母這個點，在第五章有反轉…但可能太特意營造了…我自己也有發現，總之…我很感謝你提出這些不足的地方
雖然不能當成寫不好的藉口，但當時真的太趕著寫以致於沒有細細琢磨細節的部份，我也感到非常對不起讀者和角色們，這些不足的地方我都會記下，並用來之後修文參考，謝謝你！

aas3015: 之後想到什麼都還可以再跟我說，不管多細節都沒關係，我會自行參考可以改正的部份，雖然可能沒辦法完美，但會盡可能做足…謝謝~不用太擔心啦~

utt1416: 不會不會啦，真正要感謝是創作者自己！ 寫文不容易，要付出的心力真的很大很大，所以你很棒的，無需對不起！
你一定可以的！

aas3015: 嗯，謝謝鼓勵！