交給AI?

ender1990: 該怎麼說，是高中老師，他們來聽我的幾次導覽(二場，共一點五小時)，就讓他們的孩子寫了文章，說要當報導發放....。

哇......所以是有地方寫錯?

ender1990: 第一是我的導覽雖然盡可能的正確，但仍然有很多口語表達的內容不適宜成為文章，第二是那是一年前的導覽了，我不確定自己講了甚麼外，有許多表達不清楚且錯置的部分...。

ender1990: 當然我也要反省自己有一些沒有講得那麼清楚的部分...。

喔喔......那確實有點尷尬ㄟ

ender1990: 因為導覽畢竟是點對點的內容，所以並不會一個主題一個主題那麼連貫。

同學們有時候會把重點放在奇怪的地方，或是錯置，這樣讓我改文章也不能依照他們的脈絡改，這樣不就變成是我在寫我自己的文章了嗎？

ender1990: 光漢生病的資料背景我就改了快要一整天，真的不容易=p=。

其實他們可以去網路上找正確的資料來抄啦，僅憑我在園區邊走邊講的內容，真的不足以撐起一篇小報導(吐血)

而且同學和老師們又把主題拆得很散，然後導覽也有限制，像是走到後來就會疲累然後導覽內容會變少之類的。

但是這個計畫也只是同學們的自主學習，真的要逼他們真正自主去查資料好像也有點過分。

但我覺得要寫報導本來就要自己去查資料ㄟ

ender1990: 所以讓我感到很分裂QQ我一面覺得自己導覽的不夠清楚，一面覺得他們應該要確保資訊正確吧(垂耳

基於前面我幫他們改報導，但基於後面我又覺得有點生氣Q3Q

然後老師又很忙。

ender1990: 然後有一些內容是可以在網路上找資料的，但是他們好像不太有能力找Q3Q

嗯0.0.....辛苦了
我覺得可以引導一下他們可以怎麼去找資料
畢竟都高中了

ender1990: 現在給他們看參考資料也來不及了，就只能緊急把我曾寫過的內容蒐集蒐集丟給他們抄Q3Q