2.閱讀理解策略
（1）找自然段寫123
（2）找符號？。！
※尊重文本
※一個句子一個句子解決
1.什麼時候
2.去哪裡？
3.為什麼去？
※學生找答案，老師寫在黑板上→教學生如何擴充自己的句子
（3）找關鍵字

※四字語詞很重要，要讓學生盡量找四字語詞

※要教修辭

帶閱讀理解一定要按照順序帶著學生理解，絕對不要前後調動，目的是訓練學生看文章要耐著性子從頭到尾讀完