1.
今天早了一點出門，想要吃雪球，結果又沒開（我是不是跟雪球八字不合）。

2.
然後就接到臨時去602代早自習的通知了。

3.
一踏進教室。
學生：「今天是新老師喔，耶！」
學生：「歡迎老師進入大亂鬥的場合。」
學生：「老師你不認識他喔，全校都知道他，連校長都認識我欸。」（他真的鼎鼎有名，但我裝作不知道，想要用正向語言試試看他能不能有一點點改變）

4.
認真覺得在那個班級裡面會變得很窒息，一不小心就會開罵。但好像又會變成惡性循環。

5.
無縫接軌回教室改完作業，接著就直接下操場練習趣味競賽了。

6.
好啦，我們班還是偏可愛，但一堆在講廢話的，真的廢到讓人會忍不住笑出來。

7.
剛才朝會我帶602就有瞥到老師直接處理完上週五的趣味競賽分組，但小孩的接受度貌似不高，反而更討厭安靜小孩J_(:_」∠)_

8.
作業抽查也是親師溝通的一種路徑，請家長簽名順便讓家長瞭解一下學生作業的繳交狀況。
（但還是三分之一的人沒簽）

9.
推甄的一階過了，跑去跟老師請假，直接取暖一波。甚至X老師還說要直接幫我問以前在這裡的實習生（嗚嗚嗚嗚我說第一萬次我愛教務處）

10.
補個超好笑的事情，H老師聽到我要去面試，就默默地問了一句，「你為什麼不報XX學校就好，離這裡比較近啊。」
：老師，我只是個實習老師啊～我連之後會考去哪裡都不知道～（完全就是直接帶入我會在現在的學校服務一樣。）

11.
小孩又因為分組各種臭臉+態度差，煩到死掉！

12.
明明與他無關的小孩，到處在攪動大家的情緒

13.
請完假了，老師完全沒管我們要怎麼請假(●°u°●)​ 」

14.
我要撒花～～～～～
上次放完颱風假，攜手班的Q毛小孩是正常來上週一的課。