反正大概是這樣
隨便截圖幾張

就是有人覺得
目前補助的三年七萬政策
補助額不夠用
有的人覺得參加這麼多只是浪費時間
有沒有實質的加薪

不過我覺得蠻妙的
雖然我覺得一開始提供補助額
是給要轉換跑道的人，可以學習相關課程
沒打算轉換跑道的人，也可以進修課程

就，我感覺學習這件事情
並不是那麼功利的

「如果我學了我沒有加薪/換跑道，我就是白學」
的這種感覺，我覺得很奇怪

就，我一直覺得
多方面接觸
多方面發展
多方面學習新東西
是很開心而且蠻重要的事情

不會侷限於，我因為某某需求
所以被迫一定要去學某某東西

補助額只是讓我更有這個動機去學
（畢竟便宜好多錢）

我同事也是因為這個補助政策
去學了外面一堂超貴的3D列印課程

我同事也沒有說
他以後就要轉職這行
或是他要靠這個加薪

他就是因為單純有興趣、喜歡這個
所以接觸、學習
就這麼單純

總感覺現在的氛圍好奇怪
好像如果你沒有一個明確的目的
你做這件事情就是白做

比如，
認為存錢如果不是為了買一個東西，有計劃有目標的存，就是虛無縹緲

認為學習如果不是特殊需求，有計劃有目標的學，就是浪費時間

但
我就喜歡單純的存錢啊
我就喜歡單純的學習啊

感覺現在台灣整體社會氛圍主流是這樣，好像你學這些東西都是為了要賺錢，不會賺錢的東西等於沒用
但其實這樣的人生滿空虛的，而且你怎麼知道學這些東西以後不會用到，搞不好他會在你沒發現的時候幫到你
人生又不是只剩下賺錢…

ishidase:
對！就是精神上的空虛感！
補助課程真的很多種，很多以前覺得很好奇的，都可以參加學習看看

我其實蠻感謝這個政策的
因為我感覺我在離開學校之後，好像就比較沒有那種
很純粹學習一個東西
的感覺

然後看到有人發言說
「你學習的不會是excel課程吧？」
那種語氣中帶著鄙夷的態度

怎麼說呢
我當然知道excel 現在很多很多線上課程/教學資源
但是不妨礙，有人就是喜歡看到真正的老師教學吧
參加這類課程又怎麼樣？
就該被評價是浪費補助額又在白學嗎

而且他要領補助額是有門檻的耶
到課率要達到80%
才會給補助
也不是報名課程就可以白拿耶......？

就覺得怎麼說
在很多場合都會看到有人，講話彷彿高人一等