來問問當下該怎麼回應比較好
今年帶一個新人,和我請教7年級課程時,我分享了一個我自己為了課程更順利而做的學習單檔案
所以這不是每一位老師都會使用的,也不是大家共備的(我的失誤,應該當下立刻和他說)
因為今年上七年級課程的新人真的太多了,我和我的好同事根本忙不過來,所以新人們會彼此討論共備
此時我在旁邊聽到我帶的新人,要把我給他的學習單內容,分享給其他新人
當下我覺得不太舒服,因為我並沒有想要和那麼多人共享,是因為我要帶他,才決定分享給他
我帶的新人有說是和我拿的,但其他詢問可不可以要檔案的夥伴,不是問我的意願,而是問我帶的新人的意願
如果我帶的新人有大幅度調整檔案內容也就算了(我就當是他新設計的東西),但他只把字型全改成標楷體
latest #11
當時我不好意思直說「我沒有要給你們其他人喔,課程去問自己的大手」
因為這樣顯得好小氣(雖然我就是真的小氣😒
我只能先說「所以你們也想要嗎?好啊,可以。」
但我其實根本不可以啊!!
你們其他人想要自己來問我啊!
我就是好介意我的小手如此直接把我給他的東西理所當然分享出去,也好介意其他人沒有詢問我的意願
之後我和我帶的新人分享檔案時會再調整,但我好想知道,那個發現自己的檔案就這樣散播出去的時候,到底該怎麼回應會比較好啊?
補充一下,我們辦公室的習慣是,全員共備的檔案當然互傳共享,但沒有共備的檔案,都會先問過原本設計的老師
通常不會小氣到問了還不願意,但這就是心情的問題
而且我不知道為什麼,我已經不是第一次看見我做的檔案到處流傳😡
我並沒有想到處分享好嗎!
yenpai: 嗚嗚好開心妳能懂。
所以當下到底該怎麼回應才比較好啊?
我其實不懂,明明知道檔案是我的,為什麼沒有人想轉頭問一聲我的意願
這時候真的覺得我們的學妹好有禮貌和尊重!
她去年看完我的課,連要參考我的教學設計都問過我,而且PPT.學習單全部自己重做,完全不覺得我就該給。如果我分享了,她也知道不能直接給其他人
想到這點我就覺得,學妹去年為什麼要這麼辛苦全部重來,但你們可以直接用現成的啊
所以我今年乾脆先多給學妹一點東西🤣
我當下可能會反應不來😂理想中可能會開玩笑說欸欸欸也問我一下吧那是我做的呀!
yenpai: 喔喔這個回應也不錯。當下真的會反應不過來,還開始懷疑是不是我個人毛太多。但知道不是只有我覺得不尊重就好多了
學妹超棒
我現在只怕本校太糟糕讓她想回家鄉
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