- 法規乍看的SOP性質
一堆法規富含SOP性質，乍看之下就是某些標準作業流程，或者需要注意的檢查集合。這些乍看下找不出道理的東西，由於難以找到頭緒下一步理解，因此記憶難度甚高，儘管不是不能用圖像記憶法，但這不見得是適合應用的編碼，而要調整出能應用的編碼，適合工作中變動及複雜的情境，那也沒多餘精神力和時間準備考試。於是，學（考）以致用，在備考上這是兩難。

但那些SOP也不是毫無道理。以職安的相關規定而言，背後就是ISO國際的標準，其標準又是基於包括物理學在內，探討風險案例的分析結果，及相關實驗的建議（可見相關期刊）。

換句話說，文科的東西乍看之下有背有分，但背起來本身是門檻；過了這門檻，在工作上能用與否，又是新的門檻。

這說明了學習邏輯，具備邏輯能力的重要，這樣方便拆解任何需要的知識，其背景部分。

- 邏輯的 基礎規則 及 靈活
就這點，我請教過GPT，我大致認同的路徑是如下：

用命題思考（可設定真假檢驗），分清楚欲釐清的對象（譬如文本）的 主詞 謂詞，而根據邏輯規則，確認主詞與謂詞在這些假設下的成立與不成立。

這差不多就是所謂邏輯能力的第一步，至於邏輯能力好的人，所謂的好，就是能把 分析對象 拆解得快 （或知道哪裡需要進一步訊息才能拆解）。

下一步幾乎都是靈活使用，譬如
- 原先命題是否還能細化成子命題，拆出其中的概念，探討其 內涵（特殊性，之所以是A不是非A的原因） ／要素（可文字描述出的特徵、屬性，且嘉總是構成該概念的必要成分）；
對於某些若p則q的條件，可以增加甚麼條件細化，或砍掉甚麼條件，讓命題更精確漂亮。

這類靈活使用，都是看似冷冰冰的 邏輯能力 在更上一層的創意 。當然，越學越深，邏輯就幾乎跟數理邏輯接軌，但那是後話。

回頭過來說，學會這些形式化的拆解、合併及運算，是不分文組、理組，不可能離開了數學，一切就沒了符號，而更深一層，這相較於重訓之於體力，以符號化約、合併及運算的邏輯能力更像是 智力上的基礎重訓。老話一句，重要的東西學校都不會教，得自己知道重要性，自己找人學和交流，如切如磋，如琢如磨。

大致這段時間，在準備考試上，我得到的心得就是，可以結合GPTplus，修復我遺失已久的邏輯鍛鍊。而且正好可以合併準備考試進行，這點我很開心，我也注意到我學習上有遞移現象，對於掌握其他書本的架構，與人的對話，我也可以更輕鬆留心脈絡－－－大概是邏輯能力的複習與使用，讓我從 記憶力／專注力 匱乏的深淵解放。於是，我更能享受與題目、書、人的交流。