《知識的假象》
『我們高估了自己對事物運作原理的了解，一相情願地認為自己很有知識，因此無視世界究竟有多複雜，我們自以為理解當下發生的事，看法都基於自身知識，行為基於自身信念，儘管事實並非如此。我們看不清世界有多複雜，所以才容忍得了複雜，這正是理解的假像。』
也蠻困惑，為什麼人會覺得『表現出很懂的樣子』很棒
因此排斥表現出『我不懂、我不會、旁邊的人懂的比我還多。』樣子
在身邊看過一些火花，都是基於『抗拒自己並沒有那麼懂』的情況
不太能理解『懂』是好的、『不懂』是不好的二分法。
『我們高估了自己對事物運作原理的了解，一相情願地認為自己很有知識，因此無視世界究竟有多複雜，我們自以為理解當下發生的事，看法都基於自身知識，行為基於自身信念，儘管事實並非如此。我們看不清世界有多複雜，所以才容忍得了複雜，這正是理解的假像。』
也蠻困惑，為什麼人會覺得『表現出很懂的樣子』很棒
因此排斥表現出『我不懂、我不會、旁邊的人懂的比我還多。』樣子
在身邊看過一些火花，都是基於『抗拒自己並沒有那麼懂』的情況
不太能理解『懂』是好的、『不懂』是不好的二分法。
『我們對科學的態度不是基於理性又超然地評估客觀證據，因為我們的信念並非獨立的片段資訊，可以任我們擷取或揚棄，而是跟其他的信念、共同的文化價值觀和身分認同緊緊相連。假使揚棄其中一項信念，通常意味著棄守許許多多的信念，違抗我們所屬的共同體，背叛我們信任和愛護的親友，簡而言之，這無疑在質疑自我的認同。文化對於認知的影響力，完全超越教育層面的努力。』
『我們的信仰並不屬於自己，而是跟所屬的群體共享，所以才會這麼難改變。』
這段彷若看到小粉紅
『我們的信仰並不屬於自己，而是跟所屬的群體共享，所以才會這麼難改變。』
這段彷若看到小粉紅
『個人通常所知有限，因此對於新科技和科學發展很難提出具有見地與深度的觀點，只能選擇跟信任的人保持相同立場，於是我們與身邊親友的態度會相互強化。一旦我們固執己見，就容易覺得看法有憑有據，以為自己見多識廣，其實不過是拾人牙慧。』
原來如此！！！！
原來如此！！！！
