不會吧?

1. 今天早上跟老師咪挺ㄌ 碩三了耶這什麼恐怖的頭銜......
努力討論論文ㄉ同時順便跟老師哀嚎未來的進路

跟老師哀嚎：我要25ㄌ😭😭😭😭老師😭😭😭😭
老師：還很年輕啦

其實自己也知道但感覺過五字頭就是四捨五入的開始（。）

（老師轉頭就發了這篇甚至學界大前輩還留言真年輕↓


救命老師不要那麼快發文我會不好意思 我被安慰到ㄌ對不起老師.......

2. 跟老師哀嚎2

想待在學術界但人文研究真的吃力不討好+難賺錢
老師：你如果想要把你喜歡的東西推廣出去也不一定要做研究啦 這份工作真的很難做 你做補習班也很好ㄚ 要有改變教育的氣魄！！（原話沒有那麼熱血但大概這個意思）

窩還是先好好畢業再說好ㄌ

3. 離開前老師認真問我：你是什麼星座的
我腦中在想我要講上升嗎現在比較像上升（幹）但還是回答了原本ㄉ魔羯
：不錯阿魔羯想得很深刻會深思熟慮
：但你現在論文就不要想太多了直接寫。

好 小的遵命

4. 下午跟同學跑到研究室看台劇正港分局 許光漢演得很用力ㄟXDDDDDD看第一集就被荒謬到看不下去 但如果想放鬆觀賞還是可以看一下ㄉ（不是這群人到底有沒有想要畢業阿）

後來跑去看另一部台劇商魂 這部就比較符合大家胃口 但開始care戰後的語言使用問題就沒完沒了

一號🙋🏼‍♀️：他這時候不可能中文講那麼順吧 才剛結束日治欸
二號🙋🏼‍♀️：這個氣口是哪邊ㄉ沒聽過 宜蘭嗎（：...不要什麼都推給宜蘭！！）
三號🙋🏼‍♀️：為什麼外省人就有表現出外省腔但沒有表現出台灣人剛學國語的腔調！！！

我好愛我的同學們。總之雖然才看了第一集但是推推，順順的而且會想繼續看（然後李國毅居然有演難怪我想說怎麼有偶像臉出現（偶像：？

5. 晚上幫學生上課，陪她安排了一下開學的自習計畫

學生：要想如果沒做到的懲罰嗎
：可以啊如果你覺得可以幫到自己的話 老師也可以陪你一起😠如果我這學期論文沒有達成目標也要懲罰
學生：那老師！屁股寫字！
：......嗯？？？也不是不可以？？？（好可愛的懲罰）

最後沒有納入但還是很有趣ㄉ一件事

6. 不敢上推特雖然大家都會自行避 不過還是看到好多 幸好我日文沒有好到馬上看出來 但今天跟阿燁一起下了場刊好幸福...！謝謝阿燁大天使

7. 最近一直在整理跟思考自己喜歡源さん的哪些地方，先記錄一下對這首的感想生命体

雖然是寫給亞運的，但驚覺跟一直很喜歡的「情動力」概念有關，一言以蔽之即生命是變化的、超越界線且不斷被創造的，而且在記憶與現時之間，會不間斷地增生與回應過去。這種奔跑的「動態」在〈生命体〉中很完整地被表達出來：「境目は消える」、「“1”を超えた先/ あなたは確かにここにいる / そして/ つづく」真的有夠喜歡他用つづく這個詞 （突然變回追星女語氣）

續7.

今年一直試圖用這種心態來生活，接受生命的各種轉化、用更流動的態度看待生活甚至挫折，因為不論生命的變動為何，它都是積極的、正在成形的有機反應（BTW我覺得生命体這個詞真的用得好，他不是只寫「生命」而是生命「體」，更強烈表現了生命之所以能繁殖、分裂、恆定的特性）。
然後在2024的中點喜歡上源さん又讓我更加知道該怎麼面對生活，焦慮還是有的，但我知道沒關係。真是天時地利人和謝謝天謝謝地謝謝推坑的ㄒㄇ（？？？）

「死ぬな/ 研ぎ澄ませ/行け/走れ」這段歌詞再送給自己一次