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2 months ago


       《幸せの青い鳥》
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「學子踩過大人,成為大人。」


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2 months ago

那年夏天,當時的我約莫七八歲,平時總是忙碌的父親正好有段空閒的休假日,於是他帶著我去附近的表演中心看兒童話劇。我依稀記得他那充滿年歲與帶繭的手,以及摩挲於我指腹間,意圖引起我注意與反應的力道。

我們在燈完全暗去前有說有笑,當暖黃燈色開始漸漸消散,我看到父親將另一隻手置於唇前,示意我安靜,見此我也坐正身子,注視著光線聚集的舞台。

以現在的眼光來看,演員浮誇的演技與略顯粗枝濫造的道具實在是有些出戲,不過對於孩提時代的我來說,這些稚氣的呈現反倒吸引了我的目光,且頗具娛樂性。
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2 months ago


舞台落下帷幕、人群漸漸散去,我跟父親則留在原地沉澱。

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2 months ago

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    「世理,你喜歡今天的表演嗎?」
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2 months ago

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「嗯,但是……我不太懂,他們最後為什麼要把青鳥給那個小孩呢?」
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 「咦?怎麼會問這種問題呢,世理真是的。」
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 「他人能夠幸福,而自己也能得到成就感。」
   「天底下有什麼事能比這更棒呢。」
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        「是這樣嗎?」
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「是這樣嗎?父親。」
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2 months ago

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為什麼呢?……明明手握著幸福卻要拱手讓人。
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2 months ago

那群人抓到了吉川世理。

高中正值青春期的蛻變羽化,因此在裡頭出現身姿高聳、體力豐沛的少年少女也非什麼異事,當他們圍繞於自己周圍,以幽影打造起牢籠。吉川世理有些太晚承認,普通人形單影隻在極端狀態仍是充滿風險。

好幾雙投以問責、忿恨,當然也有幾雙眼在隙間喘息著,出自什麼理由她心知肚明。撇除身體外貌的變化,荷爾蒙作祟的不安,也有來自外界的價值輸入與期待盼望,將他們改造成中世紀的武者,裝添上的負擔讓他們的情緒普遍極端且無法掌握——他們尚未蛻變成人,是套著人型的牲畜。

所以他們不切實際、不會評估後果、自然是做出惡事的潛在對象。
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2 months ago

假設他們真的都能獲救,當社會發現那些不知何蹤的師生時,受檢討的肯定也是他們這些身為大人的師長,而真正的罪犯則是被包裝成是受害者。或許還會有人為了這些青少年成立救助基金、耗費社會資源去推動輔導機制云云。

但——這很奇怪吧?我們怎麼知道這群青少年還能否成為思想與道德完整的大人呢?
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2 months ago

看吧,光是看他們為了做指令後該如何處置我而起爭執與動手動腳,就知道他們缺乏共融性。

看吧,他們暴力地拉扯住我的臂腕,印出紅紫色痕跡,就知道他們根本無法評斷自己的作為。

看吧,當他們為了存活而結群成黨,將受害人以束繩綁住,就知道他們會為了利益壓迫他人。
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2 months ago

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2 months ago



看吧。看吧。看吧!
你們才不值得獲救。
你們沒有這種資格。


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2 months ago

當塑膠桶掉落,蓋子被劇烈撞擊而脫離母體,裡頭的液體沁入木製地板的縫隙,流淌成一座小湖,刺鼻的臭味隨即撲鼻而來。

也是呢,前一天那人替這些野獸準備了上好的燃劑,欲想添亂的話隨身帶著再好不過。

他們在搞砸一切後便落荒而逃。

吉川世理開始挪動身姿,試圖在祝融親密接觸自己前脫險。她以跪坐姿態於地,束繩被繫在一側桌腳,上頭還有幾個層層疊高的課桌椅,能夠以奇怪宛若裝置藝術的堆置方式,卻穩如泰山,學子向來都是這方面的佼佼者。

她只能提起身子,後仰、前傾,用著全身的肌群來為自己製造間隙。
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2 months ago



「碰——」


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2 months ago

「唔……。」她感受到後腦勺有塊地方濕漉漉的,四肢也有大小不等的挫傷……現在不是慢吞吞緩和的時候,吉川世理藉手撐起身,然而火勢已經蔓延到兩個出入口,烏黑的惡臭嗆痛著呼吸道,她橫跨過去勢必會造成大面積燒傷。

「嘖,開什麼玩笑——」她退至窗邊,側身依靠牆面,斜眼瞥向外頭那尚未被污染的大地,片刻,又轉正看向刺眼的火紅,隨後長吁一口氣。

她必須得嘗試飛。
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2 months ago

吉川世理推開窗戶,雙手握緊窗框後將其中一隻腳跨出。目測底下的牆面突起的位置,自己站上去可能會有點勉強,但應該沒問題,反正此刻她也沒有其他對策。

接著,另一雙腳也離開穩實的地面,與另個夥伴一同懸空,手持續撐在上頭,而底下的腳試圖伸長,直到踏實底下的突起,她才停止把重心留於上方。

她盡可能貼齊了冰冷的磁磚牆面,然後瞧見不遠處有個開著窗戶的教室,——天助我也。她開始在牆面上緩慢移動。

但不到半分鐘,她便感到頭暈目眩,一道深紅自額前流向下顎,前髮也一同沾染黏膩,看來她不只有後腦勺受到重擊,臂膀愈加酸軟脹痛,腫紅的指腹眼看就要扣不住前方的磁磚。
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2 months ago

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「我不能在這裡死去。」她伸出手,向前。
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「我不要!為什麼是我。」她伸出手,向前。
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「我什麼都還沒……」她伸出手,向——
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舞台落下帷幕……人……散去
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2 months ago



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「滋……滋……」

《津見川東高等学校》——完結


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2 months ago
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2 months ago
哈哈…… (開企目標達成)跳津真的是來看我朋友創作的,中途還有很多事情忙到常常不在,創作量也比較少,不過還是有跟一些中之與角色交流到真的很開心

吉川真的是中之人處理起來非常困難的角色,他成為老師只是為了自己的成就感,認為教學是種施捨,也認為青春期的少年少女有著如動物般的危險與不安定因此他會直接說他們牲畜(我好抱歉)&其實討厭權威,諸如男性霸權、職場潛規則等等,卻又會傾向依附其,做出討好的樣子,像是裝作溫柔善良或是故意在男性面前裝笨

總之是個表裡不一,又有點自視甚高、雙重標準的人,所以在一開始的角卡上才是寫著「乖乖牌…?」
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2 months ago
最後放一下在本噗的一些東西:

我有意壓低吉川的角色魅力,除了創作外幾乎不談及過去,本身就是因為我很怕塑造到一個程度會成為我有感情的角色;或是讓人喜愛導致我做不到發便當(

因為死對我來說其實是一個角色很重要的地方,可以隆重、可以無常、可以荒誕,但不能隨便

同時我也希望吉川給人的感覺不是充滿人格魅力的人,反而是隱沒於人之中,依稀記得有這個人,好像是地理老師,也可能看到屍體時,依然不記得她的名字⋯⋯輕輕拾起、輕輕放下(?)

他以為自己看透世間道理的飛鳥;到頭來只是囚於籠中的禽類

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感謝大家看到這裡 希望大家企劃都玩得開心!能夠看到許多有趣的創作與討論的吉川中也感激涕零……會待到結企但不會放帳號,有機會在其他企劃再相會!
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