書記²
阿道芙亞對於在教堂裡看見尚恩感到相當的震驚,不光是他根本只是個異教徒,而且他還坐在司琴的位置,順利演奏完成了聖歌。
「你甚麼時候……」阿道芙亞在門口等到離開的尚恩,想要詢問,又顧慮到旁邊還在進去的信徒,「哈利路亞,願你的神賜福了你。」
尚恩朝教友點頭道別,主動回答了妻子沒完成的問題,「以前聽說,彈奏聖歌對母親有幫助。加上也到了學樂器的年齡,家父便讓我去附近教堂上課。」
「……其他樂器也可以彈聖歌吧。」阿道芙亞不知道自己是嘲諷,還是徹底的無奈。
「都是來找母親的神父順便帶我去的,就順理成章了。」尚恩想起幼年的時光,緬懷地說:「母親不在了以後,家裡便買了一台電子管風琴,但感覺差很多。」
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「贊菲跟Seraphina也會管風琴?」
「贊菲會長笛,Seraphina則是三味線,日本的樂器。」
「居然沒有提琴類。」
「噢、我是中提琴,贊菲是大提琴,Seraphina是小提琴。我們都稍大之後,有天贊菲說這三種分配給我們剛好,且沒有更低音階的提琴那般龐大,Seraphina就說一定要給贊菲學起來。」
「很有兩位的風格。」
「畢竟是長大後才學的,學藝不精就是了。」
寫…不…出…來…….
以下暴力破解設定:
Isabelle會鋼琴,家裡有放一台史坦威,尚恩看過她彈奏,所以也偷偷彈過
父親本來也為他找了老師,但沒幾個星期就被Isabelle發現,大發雷霆,所以就沒學了
神父來為Isabelle驅魔,便會帶著他到教堂去
因為尚恩不能在Isabelle面前久待,父親也怕他有被影響,所以也沒有就放他自由地玩,而是安排了各式各樣活動跟老師(老師也能幫忙在教學期間看著),都沒有強制,隨便他學甚麼玩甚麼,所以尚恩沾過很多東西,但都只是沾過
一直到贊菲出生以前都是這樣,除了第二外語,父親唯一要求他們必須有能力等同母語的第二外語
基本上年齡符合,尚恩覺得可以試試的東西都有試,有證照要求的也有到最初的級別
潛水有到救援潛水員等級,但自由潛水只有考最初等級,是陪贊菲去考的,贊菲倒是考到頗深入,相反潛水就到AOW為止,加一點專長課程,但尚恩揪的話她多數會一起,有專長沒考就再先補
水上活動尚恩多半都會,除了衝浪,覺得要搶浪實在提不起興趣
雖然有學琴,但算不上音樂素養或修為(?)高,大概就一個照老師教的彈,彈甚麼老師評價都是「很隨性,除了輕鬆沒別的氛圍」,頂多能認真嚴肅一點,但情感不會豐富
相反贊菲在演奏上情感豐沛到滿出來,Seraphine則是憑熱情在彈(?)
贊菲幻想中的三人提琴合奏,不喜歡尚恩的Seraphine總是拉得很憤怒,所以贊菲後來就不敢開口了xD(但會用長笛跟尚恩合提琴)
Seraphine跟贊菲都是搞(?)生物的,贊菲喜歡保育,Seraphine喜歡生態,知道日本有龍貓森林便一心嚮往,因為文化大不同,很投入探索各種東西以便跟贊菲分享
尚恩是個能動能靜的人,戶外活動沒問題,待在室內也是ok
阿道芙亞則是靜態型的人,休閒活動是參觀古蹟、墓園散步、逛街(主要找有沒有有趣的文字使用),有耐力但毫無爆發力
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