一如既往豔陽高照的早晨，橫川一如往常拿著課本及教材前往第一堂課的教室。他拉開教室門，有的學生倚靠在窗台與他人聊著天，有的學生趴在桌上稍作休憩，有的學生則是已經乖乖地坐在位置上就定位。

「は—い！現在要開始上課了呦。請各位同學回位置上坐好。」他邊走向講臺，邊出聲提醒大家該收心準備上課了。
「は—い。」學生們七零八落地應答著他，紛紛各自回到自己的位置上，師生在互相敬禮後便開始了今日的課程。

「請各位翻開課本，第oo 頁，今天要教的是——」話未說完，眼前便像是有人把燈調暗了一樣，急速從明亮變得昏暗，學生們也開始躁動了起來。

「ええ、何あれ？」
「うわー皆既日食が出てる？」
「ほんまに？すげー」

學生們紛紛靠至窗邊想一探究竟，其中一位學生突然間尖叫起來，語氣有些顫抖地說著：「橫、橫川老師⋯⋯你、你看那裡⋯⋯」他抬起手指著窗外，眾人皆順著那名學生指引的方向——校門口石頭旁的櫻花樹。


——櫻花樹上掛著一個人。

橫川看著眼前的異象，先是摀住對方的眼睛，將人先帶離窗邊安置在座位上。回到窗邊發現有一群正打算離開學校的人，但不知怎麼地，像是有隱形的結界存在一般，怎麼樣都無法出去。他順勢向上查看，發現了校門口上方漂浮著一個巨大的注連繩。

現在到底是什麼情況？

滋、在此⋯⋯滋⋯⋯■■你們的罪⋯⋯滋滋噗

老舊廣播傳來了斷斷續續的聲響，語音剛落下，右手腕便傳來一陣刺痛，橫川解開扣子拉起袖子查看了下，上面有著像是美工刀疤痕排列出的漢字

——零

⋯⋯零？這會是計算什麼的數字⋯⋯

「……各位同學先待在教室，老師待會先瞭解一下情況再跟各位同學報告，稍安勿躁。」橫川將袖子整好後扣好，稍加安撫學生們不安的情緒後便交由班長接手管理秩序。

橫川一路直往教職辦公室前去，發現師長們大多都離開辦公室了，或許是各自前去關心學生的狀況了便沒多加停留，朝著保健室的方向前去。

探頭看向裏頭，發現要找的人正坐在椅上，扯著繃帶將手腕纏起，橫川倚靠在門旁，伸手敲了敲保健室的門。

聽見聲響而抬起頭，發現門邊不知何時站了一個人在那，「早安。小政怎麼跑來這裡了？」
「打算跟你做一樣的事情。」
「诶——這麼說就是大家都有了，那我幫你吧。」說著便伸出手，待對方解開扣子、拉起袖口把手靠上來後，拿起一旁的繃帶幫對方將手腕包紮好。
「謝啦，小樽。」伸手揉了把對方的頭，隨後將袖口稍微整理了下，「說起來，你那個繃帶可以給我嗎？」
「可以，小政可要省著用哦。」把繃帶的頭固定好以後轉交給對方。
「はいはい。」將繃帶收進口袋內，「是說小樽怎麼看這件事？」

「怎麼看待哦……啊、我要給你看這個！」坐在椅上滑到一旁的辦公桌，在一疊資料中翻找了一番，「找到了。」從中抽出一張看起來已有些年分泛黃的老舊剪報並遞給對方看。
「嗯？」看了會剪報上的內容，「集體中毒，自相殘殺……」瞥了眼身旁的小樽。
「剛好在撿掉到地上的零錢時，在販賣機底下撿到這張的，覺得你應該會有興趣，原本想說忙完要拿給你看，但你也看到我桌上這疊東西……」雙手一攤，「幸虧你來了，剛好想起來。」
「……原來五十年前發生過這樣的事情。」
「圖書館或許會有紀錄也說不定？」
「啊、確實圖書館會有校園歷史的相關紀錄，晚點來去翻找看看。」將剪報還給對方，並向著門外靠近。
「祝小政能順利找到線索，掰掰。」揮手向對方告別。

離開了保健室，橫川接著踏上一旁的樓梯，來到圖書館。昏暗的光線使他拿出手機開啟手電筒探照，從書架上取下介紹校園的書籍也沒相關的紀錄，找了十幾分鐘都沒找到相關的線索。正當他打算打道回府時，前腳一踏便感覺踩到了什麼，好奇而低頭一看——一本老舊的本子躺在書架的最底層，橫川將其從地上拾起，拍了拍灰塵，將手機擱在一旁的架上，翻開本子靠近光源翻閱。


上面有一張相片，但已經被汙漬給弄髒了，看不清面容。
3年D組……川田 ……

川田……這本日記本是校長的？
繼續看吧……

橫川向後繼續翻閱，內文記載著與今日發生的事相似的情形，所以說……校長也經歷過這樣子的事，並成功地活了下來。

「诶——挺有趣的嘛。」
真好奇校長那時是怎麼活下來的……這麼說來，今天似乎還沒看到校長的蹤影……當前只能自立自強了嗎？估計這狀況還會持續個幾天，就如那張舊剪報所述。

看完內容後便將日記本闔上放回了底層，帶上自己的手機回到了班級上。


橫川簡單地向同學們報告了剛才從他人那得知的消息，目前能確定的就是他們都被困在學校裡出不去、手機能使用，但電話撥打卻受限制，只能撥給在校內的人，無法向外求助，也沒有網路。

滋滋——

時間來到上午十點。

「身為學生，最大的職責就是得到滿分。​ 」毫無語調起伏的廣播如此地說著。

沙沙沙沙

使他人吃下發霉的麵包 一分
使他人青蛙跳三圈操場 三分
使他人身上出現開放性傷口，並把鹽抹在傷口上 ⠀五分

在場師生皆目睹了黑板像是有人拾起粉筆在上頭寫字，但講台上並沒有任何人在那。最後一筆一寫完，廣播又開始滋滋作響——
「作在、己、身上、得到、負分」
​
​ 「……致人於死地、兩倍、分……」
​
​ 「現在、開始、明日、朝、十點、那之前、必、做、指令，否則、死」
​ 「……身為學生，最大的職責就是得到滿分。」

隨著廣播結束，橫川佇在原地，看向窗外的血紅色滿月。

枯燥乏味的生活可終於有趣了起來。

誰不為重新上演的歷史感到興奮？


讓我們一探究竟，五十年前所發生的事。

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