【學姐弟】if設定碎碎念搬運

青年的名字伴隨未竟的語句散逸在唇齒間,她在笑鬧間因讀懂那雙眼裡的情緒而慌亂。究竟是他過往藏的太好,還是又該歸咎於自己對情感的愚鈍她不得而知。

我不想再失去一位能共飲的朋友。她心道。
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即使遠遠高出自己一大截,但當那副眉眼飲起時在她眼中總歸還是生的軟。你是出色的紳士,我那溫和的學弟、出差時共進晚餐的友人。
僅止於此。
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她可以活在自己的時區,但他不會停駐在過去。
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潘妮洛普不是騙感情的女孩,這孩子在我的設定中基本上就是溫吞的代名詞,常常笑說她活在自己的時區就是這個意思。個性溫和內斂,雖然善於傾聽他人並給予陪伴。但自身遇到事情時不太懂得如何表達內心的想法,如何順利與他人深談一直是她的課題。
當初跟小幽老師共構一起玩前任關係的時候就是讓她家男孩與潘尼因為根本價值觀不同以及長期缺乏溝通而越來越有隔閡,最後採和平分手。
但這孩子始終沒有搞懂兩人間缺乏的是什麼,所以在我心中她其實不適合去愛。
而圖一的亞爾林他們家有著很虔誠的信仰,所以他一直將自己的情感視作一種需要壓抑的存在

在低年級喜歡上學姐時第一時間否定了這份心情,並且認為這只是景仰。
成年後有釐清這份心意其實是喜歡,也清楚自己一直把她擺在神壇上無助於這段感情的發展,但他並不在乎,且對於能維持朋友關係而滿足,將自己放在守望的立場。
曾被人告白過,也有認真思考要答應對方的心意,但最終還是因為喜歡潘妮洛普而婉拒。
一度因為意識到情感上開始出現佔有的念頭而非常痛苦,但認為自己因為具有虔誠的信仰,只要內心有天父的引導、將福音視作自身言行的依歸就能杜絕一切慾望。
出自於對學姊的尊重與景仰扼殺表露心意這個選項,認為一瞬間產生這個念頭的自己很可恥。
設定上亞爾林也畢業後他們其實沒有頻繁的交集,就是潘尼因工作需要恰巧到他居住的城市出差時他會招待她吃個晚餐。還有很多老套的套路啦但就先講這個就好了,因為文案有帶到

總之今天這篇單純是因為我很喜歡那種即使不說,眼神也會出賣你的心思的情境
所以兩張圖都是因為她那句:我不想失去一位能共飲的朋友。開展的
潘妮洛普不會因為鈍感&想保留友情所以裝傻,正是因為清楚自己情感上的缺陷所以這次飯局分開會再三思量。所以當她開始檢視過往相處的互動細節,發現亞爾林許多退一步的舉動都有跡可循時會對自己的重蹈覆轍感到痛苦。
一邊是不想被發現但發覺自己越來越貪婪而自我譴責,一邊是認為自己並不適合去愛與被愛但回過頭發現長年接受了這麼多的好意而難受。都是退一步的孩子,所以撕開來才會格外諷刺。

要說差勁嗎那也可以啦,但我就喜歡玩這類型的東西,所以我玩的很快樂。
不難看出這樣的孩子她將很多人際互動關係都歸納在舒適圈,認為只要自己保有跟學生時期同樣的互動模式就能始終如一,實際上這也是一種傲慢。
學生時期她對於他的心意一無所知,我個人認為這沒關係,成年後也渾然不察也無所謂,因為一部分也是亞爾林的選擇,互相的。
但不能總把對方還當作孩子看待。
我很喜歡亞爾林設定中感情觀裡認為愛是一種忠誠。這件事。
因為跟另一位孩子崔斯坦相比,他們同樣是紳士,但跟家庭背景有關所以亞爾林氣質上多了銳利,而且他的「愛」定義相對來說是狹窄的、親密化的。所以如果說潘尼的人際關係是她無需擔憂的舒適圈,亞爾林就是清楚明白、區分每一段關係的重量以及對自己來說代表什麼,更類似動物的領域。
再加上信仰的關係,他總把她擺的太高,所以如果她表示出對這份關係/情感有所牴觸,他會轉變為對自己更深層的譴責和厭惡。就今天這篇潘妮洛普先察覺的if來看,他們組在一起不只是缺乏溝通是根本沒有溝通,所以也算是一種互相傷害。
但設定上主線她發現心意的狀況不是這樣,所以雖然有陣痛但沒這麼慘烈,我只是在這篇玩的很開心
我真的很喜歡他們兩個啦,陰暗紳士貓咪跟電波一人樂冠軍
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學姐弟跟所奧比較的話也很有趣
亞爾林跟奧頓差一歲相近又是朋友,同樣是年下倒追,差別只在於追求的人一個心思不靈敏,一個通透但也通透的過分。
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放到噗上驚覺打了不少東西……這甚至只是一個if只挪用部分設定
怎麼會有人這麼愛碎碎唸……
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