「謝謝…」老師在桌上放了一個小蛋糕，阿牛覺得太誇張了，但因為老師看起來真的很開心，所以他沒有反駁。

「我就知道你會通過，畢竟你對於降低自己存在感這件事非常的擅長，能做到完全不讓他人意識到自己的存在。」

「…但我在家裡嘗試時，老師你從來也沒被嚇過呀…」阿牛回想著之前讓老師不發現自己然後嚇他的時候，老師每次都裝模作樣的這件事。

「怎麼會呢？我不是都快死了嗎？」雖然老師這麼說，但阿牛回憶中的老師只是倒在地上說著什麼太可愛了我要死了之類奇怪的話。

「接下來還會學些什麼？」

「下一次是影像變化之後還有移動物體…」最初學校老師有講到關於教學的流程，但想來招生書上也有寫，老師不可能不知道。

「既然你可以維持人形，影響變化的部分我想也不會難到哪裡…」

「先練習移動物體？你至從學會人形的狀態就再也沒用過了，不管做什麼都親自去做，已經忘了要怎麼移動物體了吧？我教你一個哪裡都可以做的簡單練習吧。」說著，老師拿出了一組早已準備好的色紙，看來這就是他提問的目的。

「用這個練習？」阿牛看著老師從裡面拿出了紅色的紙，自己也拿出了下面一張橙色的紙。「要怎麼做？」

「總之先決定好，我們 做個簡單的紙飛機 。」

「然後是用妖力控制整個紙張。」說著老師用妖力覆蓋了整張紙

「？…好的。」雖然不是很懂，但阿牛還是按照老師的說法去做。

「…」阿牛看著紙沒有沒說話，畢竟自己很久沒這麼使用妖力，只能專心的去做。

老師理所當然的控制著整張紙，他甚至可以讓紙飄浮在空中再繼續下個步驟。

「然後讓它維持著平面，移動紙的邊緣，這個地方困難的是，大多數妖怪就算能夠完美的移動整張紙，也不一定能控制細微的部分，當然也有相反，能夠控制細微的變化但無法控制整體的妖怪也有。」說著老師手中的色紙在空中自己折了一半。

阿牛沒辦法好好的控制紙張，但他在努力。

「有點…難…」聽著老師的話，阿牛試著讓紙張做出摺紙的動作。

老師輕鬆的摺著紙，甚至可以說是相當分心，他總是看向阿牛的方向而非紙張。
「沒關係，慢慢來～」儘管阿牛做的不好，但老師看著他很努力的樣子，就覺得很開心。

「接著繼續…」

反覆著努力但紙張角跟角根本沒對到。

「這張紙…」阿牛開始懷疑自己到底在摺什麼東西。

老師的摺紙有些歪，但他毫不在意，每個不完美的地方稍微移動一下就好了。

「做得很好呦，差一點點就要完成了…」

「好的…加油！」阿牛給自己打氣，為眼前要成為紙飛機的紙張做出最後的結尾。

【2+10+7+10=29】
老師完成了紙飛機，看起來可以順利的飛行。

「非常棒！真的做得很好！」老師完全不在乎自己的紙飛機，畢竟也是示範給阿牛看的而已。

【-2+3+5+6=12】
阿牛做出來的結果不是紙飛機，而是歪扭而且尚未展開的垃圾桶。

「完全不好吧，而且我為什麼做成垃圾桶啊！？」看著眼前躺在桌上的垃圾桶，阿牛自己也搞不清楚，一邊抱怨一邊普通的用手展開這個站不好的垃圾桶。

「無論如何，至少你做出來了，非常好。」

「…好吧。」反正老師總是會堅持著誇獎自己，無論什麼事。

「我做得很好。」

雖然有想過課題一去人界嚇人的事，但阿牛不會獨自一人前往人界，然後自己練習嚇人估計是跟老師，然後老師完全不沒有被嚇到…