好好唷~我還在等教授種的香蕉變熟

香蕉?這是暗喻嗎?

不，這是很直接的白話啦!!因為系館是口字形，所以中間有著池塘，池塘的四周的角落是小菜園。

也就是說，四個菜園各屬大學部的四個年級，讓他們種菜還比誰的收穫好。而唯一共同出現在四個小菜圃的就是香蕉樹。據說是某退休教授種下的，至今他還會抽空替香蕉樹澆水~

而在之前，有個矮不隆冬的香蕉樹長了一大串的香蕉，所以大家都在等它黃~因為教授會把它摘下，放下系辦給大家拿。也就是說，香蕉樹是本系的幸運樹的啦(大概吧？)

而且上次我發現池塘雖然是橢圓形，但是中間的水泥地(上面有放桌椅讓人休息唷)竟然是台灣的形狀耶。更妙的是，學姐說池塘裡的魚都是一位外籍老師養的，他還把髒兮兮的池水改的乾淨，很有趣吧？我想教授說不定有參加過愛河的整治

挖~好好玩阿!是種菜的真實版呢!好親近大自然阿~~

妳有沒有一起去幫忙種種菜啊!

應該不會是妳的c教授養的吧!

沒錯，有像開新農場吧？但我很肯定如果摸走了菜的下場一定讓人開心不起來

不，有天養魚的那位教授(他叫Mark,不是C教授)，帶著大學部某年級的孩子在"鋤地"，當我有幸和教授四目交集時，笑了一下就──快步走掉。(開玩笑，我都已經到了被叫阿姨的年紀了，才不想被抓去體驗)

但如果你哪天來玩，我可以帶你去看看

說不定有人在監視菜園喔

妳要恢復童真阿,不過你們校園還真有趣呢

關於監視器的問題我隨時都在注意~

那你明年就來加入我們吧

我還是先工作吧!不然我沒動力讀書呢

加油吧