剛剛把倉庫裡蹲了好久的母拉諾拖出來,接上ARPEGE…
我相信大家一定解不出我的謎題,所以我只好自己來回答了。
唉啊,我幹什麼要主持什麼古典音樂節目,根本把人才放錯地方。
我一個比利時廠牌老闆跟我說過,他們那裡的廣播,只要連兩天播同一首樂曲,就會被聽眾唾棄,但台灣這裡是,聽眾恨不得你每天都播那幾首。
我啊是~~聽到音樂~~喜歡音樂~~接下來才會想要懂一點音樂~~的普通平凡人
可是,沒錯,大家都這麼說,整個社會都這麼做,也作了這麼久,結果有比較好嗎?
就像大家都說要尊重小孩自己的意見,但在有想法之前,是學習,肚子裡沒有料,會有什麼想法,這種想法有價值嗎?
既使作父母老師尊重他,將來到社會他還是不會得到尊重。
我們社會很強調多元的聲音,但卻不在乎學習,不尊重知識,卻充滿知識的傲慢,結果就是,很自然的,所有人都變得一模一樣。
台灣也一堆人想作專家,隨便搜尋,一大堆部落格寫的天花亂墜,那真的是自己的料嗎,真的是自己感受來的、消化過的嗎?還是翻譯功夫好,CD內頁、網上資料看一看就能屁出來?
重點是,那些功夫是為了什麼?因感動而由衷分享?還是專家秀?
我們崇拜的是一再地錦上添花,那些講了長篇大論卻沒一個字會得罪大眾的人。
然而,我們的社會不要原創性,甚至鄙視、敵視原創性。
沒有理想的堅持,沒有原則,沒有意見的辯論,沒有對異議的尊重,有的只是交情、派系、爽不爽,如此而已。
對於廣播節目,我既使有些想法,但仍會考量大環境的狀況,循序漸進。
(偏離一下主題) 所謂的聰明可能有兩種。一種是原創(original/creative intellectual),另一種可能也應該算的是因為小東西/知識等知道得夠多(所謂的博大?)而有的重組能力 (collective/combinational intellectual)
我覺得兩個一樣重要說 (當然前面社長舉例的那些稱不上是後者的定義拉~~)
沒原創性又不具重組能力,只是一味的在複製、覆述資訊,卻完全沒意識到資訊間的矛盾或合情合理性,這就是普遍存在的問題。
所以我常說,這些專家,雖然表面上堆砌著許多知識,但態度上卻是反智的。
阿所以人家有說剛剛社長舉例的那些天花亂墜都不算咩....
loveriver(這麼稱呼真不習慣),謝謝...我順著妳的話亂偏一通,跟你原本講的不相干,可別介意啊。
我要想想 (暈) 不過我覺得我們講的是同樣的東西 (思..) 就那些翻譯功夫好,CD內頁網上資料看一看屁出來的不算智力表現... 不過在這些屁和原創性之間還有另一種智力上的耕耘 (有點像是歸納能力又不全是歸納) 挨呀呀我常常跳tone阿... (我想應該就又是我跳痛了..)
沒錯啊,是一種智力的耕耘,可是要使其成為智力本身,還要經歷思想的過程,歸納只是其中之一。
講白一點,我常看見專家們的言論自相矛盾、而且與現實情況脫勾,很明顯的,他們並沒有去審視、整理、分析、思考所得到的資料的正確性、適用性、合情合理性、象徵或隱藏的意涵,僅僅是把那些資料一股腦的加總,然後展示。
所以很多人都在罵.. 可是大部分的言論都沒有抓到重點
表示大部分的人根本沒有在思考這個稅的影響, 也很少人指出省政府的言論根本狗屁不通
因為我喜愛音樂,與,因為我覺得喜愛音樂的形象很酷,大概是這樣的區別。
當然,這二者不是二分的,而是以不同比例摻和著,大多數專家,後者的比例是高了些。
關於切身利益的尚且如此, 可見絕大多數的人都只是人云亦云
所謂的專家=能夠騙比自己更不懂得
不會介意
~~只是啞口無言啊...
思辯不是我的tone