老師要比學生問更多問題 所謂的老師，並不是一個知道怎麼去教未知的人，而是可以是把學生心中的某種問題，重新再創造出來弄清楚。為了達到這個目的，他的策略是，引導學生說出心中知道的事情，把學生無法用言語說清楚，但是知道的事情，由老師再做確認。