連結Facebook[如何養育天才]
前陣子讀到一篇文章,探討「天才是如何養成的?」作者選了 20 個不同領域的天才,然後廣泛閱讀他們的自傳與傳記,試圖從中歸納出共通點。
作者認為,就算讓今年麻省理工學院(MIT)所有一年級新生都時光旅行,回到過去,去接受馮紐曼當年所受的童年教育,大概也沒有一個人能取得馮紐曼的成就。但若是反過來,複製 1,000 個馮紐曼,時光旅行到今天,接受這批 MIT 新生童年時所受的教育,則可能會誕生出有史以來最恐怖的一屆 MIT 新生。
這點恐怕會令許多父母喪氣:原來天賦還是最重要?不過作者發現天賦在數學領域的影響最明顯。在人文學領域,如前文提到的彌爾,其成就則更可以歸因於教育方法。
前陣子讀到一篇文章,探討「天才是如何養成的?」作者選了 20 個不同領域的天才,然後廣泛閱讀他們的自傳與傳記,試圖從中歸納出共通點。
作者認為,就算讓今年麻省理工學院(MIT)所有一年級新生都時光旅行,回到過去,去接受馮紐曼當年所受的童年教育,大概也沒有一個人能取得馮紐曼的成就。但若是反過來,複製 1,000 個馮紐曼,時光旅行到今天,接受這批 MIT 新生童年時所受的教育,則可能會誕生出有史以來最恐怖的一屆 MIT 新生。
這點恐怕會令許多父母喪氣:原來天賦還是最重要?不過作者發現天賦在數學領域的影響最明顯。在人文學領域,如前文提到的彌爾,其成就則更可以歸因於教育方法。