《原子習慣》量與質的實驗
［分組］
• 實驗組ㄅ，量，學生拿到分數的方式
（拍100張照片A、90張B、80張C）
• 實驗組ㄆ，質，學生拿到分數的方式
（拍1張最完美的照片A）

［過程］
• ㄅ，量組，產出了更多更完美的照片，學生嘗試用各種角度、光影、比例，透過大量產出（aka練習）所以能摸索出更好的拍攝手法與方式。
• ㄆ，質組，只需要產出一張照片，因此學生”思考”一個最好的最完美的角度。

［結論和我的想法］
完美與精湛需要透過大量練習和摸索，中途會出現許多阻礙，但是撐過去就會是你的