最近在讀會計。
突然想起以前擔任一個中文系老師的研究助理，老師跟語言所的老師立場相同，反對雙語國家的政策。
語言所的觀點多半是從其他本土語言的發展空間出發，而老師因為是做華語教學的關係，與教育背景的其他學者一起做過研究，發現語言能力會進一步影響學科表現。
當時聽到最衝擊的一段話就是（僅憑個人印象節錄）：「很多人覺得語言能力弱也沒關係啊，不用學文法不用學結構，會說話能溝通就好。我可以很肯定地跟你說，完全不是這麼一回事好嗎。你語言理解能力差，最直接影響的就是考試成績，很多小學生數學成績上不去，不是因為數字邏輯差，是因為看不懂題目。現在台灣的國語教育都做得不怎麼樣了，又要逼小孩子學半調子的英文，最後只會兩頭空，而這在升學主義掛帥的國家對家庭較弱勢的孩童影響更為劇烈。」