如果每個人都聽從別人的判斷，那就沒有人會自己思考了。而某些流行的課程最不幸的就是，它訓練學員從眾思考而非批判思考。這類新的課程規劃，可以說是同溫層效應的產物，史丹佛大學裡每位教師、學生都一樣，複述著彼此的主張，直到多數人都主張並相信同樣的事為止。這種一致性，在心理上可能有極大的力量，但未必能得到真相，也未必適用於溝通重要的事。

—大衛薩克斯、彼得泰爾【多樣性神話】

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