魚絲🏳️🌈🏐✈飄來飄去 覺得
#廢噗
幫老師處理考卷的時候看到每個人寫班號的方式突然有點感悟。
國中、小的時候班號都是數字,所以其實很羨慕安親班有人的學校是用天干地支當班號的。
上高中後用四維八德那些的當班號時,就有種班號說不定就是對自己班的期待的感覺。
雖然高一、二都是筆畫前三多的班,但每次考試還是堅持好好寫著班號,畢竟會寫的考卷一定可以在時間內寫完,不會的考卷多那幾秒也寫不完,但班上總是有幾個選擇寫數字的人。
前幾天上歷史課的時候老師就在抱怨有班號為什麼不寫班號,就為了省那幾秒的時間所以寫數字。班上一個算是有正義感的問題學生就直接跟老師說:寫班號很麻煩欸,寫數字明明就比較快。
其實老師說的也對,有人寫班號、有人寫數字,一整疊考卷看起來就很混亂,而且有種失去整體的感覺
幫老師處理考卷的時候看到每個人寫班號的方式突然有點感悟。
國中、小的時候班號都是數字,所以其實很羨慕安親班有人的學校是用天干地支當班號的。
上高中後用四維八德那些的當班號時,就有種班號說不定就是對自己班的期待的感覺。
雖然高一、二都是筆畫前三多的班,但每次考試還是堅持好好寫著班號,畢竟會寫的考卷一定可以在時間內寫完,不會的考卷多那幾秒也寫不完,但班上總是有幾個選擇寫數字的人。
前幾天上歷史課的時候老師就在抱怨有班號為什麼不寫班號,就為了省那幾秒的時間所以寫數字。班上一個算是有正義感的問題學生就直接跟老師說:寫班號很麻煩欸,寫數字明明就比較快。
其實老師說的也對,有人寫班號、有人寫數字,一整疊考卷看起來就很混亂,而且有種失去整體的感覺