西方心理學家馬斯洛將人的需求分為五個層次，由低到高依序為：生理、安全、愛和歸屬、尊嚴、自我實現。前兩者是基本需求，後三者是進階需求。教育尤其是大學教育，重點應該放在進階的部分。如果將學校當成職業訓練所，則只有滿足前兩個層次的需求而已。