「但是德性（ἠθικὴ ἀρετή）卻不同：我們先運用它們而後才獲得它們。這就像技藝的情形一樣。對於要學習才能會做的事情，我們是通過做那些學會後所應當做的事來學的。例如，我們通過造房子而成為建築師，透過彈奏豎琴成為豎琴手。同樣，我們通過做公正的事情成為公正的人，通過節制成為節制的人，通過做事勇敢成為勇敢的人。這一點也為城邦的經驗所見證。立法者通過塑造公民的習慣而使他們變好，這是所有立法者心中的目標。如果一個立法者做不到這一點，他也就實現不了他的目標。好政體與壞政體的區別也就在於能否做到這點。」