「當教育部花資源和力氣在宣導反毒、反詐騙，忽略了學生其實學會了思辨力和自律，就不需要喊口號。要翻轉學習，從分數到多元的能力，關鍵則在於設計初多元的選才制度，讓各種能力的學生有機會繼續發揮和學習，選才制度是教學品質是否可以提升的最大關鍵」
翻轉教育 - 莊福泰：教育部長優先該做的事
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