免費教具助程式設計融入課程 28萬人次學生受益 | 生活 | 中央社 CNA
「教育部推動PBL-STEM+C跨域統整學習扎根計畫，免費提供公版教具和軟體，鼓勵教師將程式設計融入課程教學，培養學生解決問題的能力，已超過28萬人次學生受益。

教育部7/22發布新聞稿指出，教育部推動PBL-STEM+C跨域統整學習扎根計畫，於全國高中職、國中、國小等各級學校推動專題導向的運算思維教育，希望以資訊科技為核心工具，推廣跨領域學科的統整學習。

PBL-STEM+C跨域統整學習扎根計畫提供免費公版教具及NKNUBLOCK軟體教具研習，並鼓勵基地學校教師將程式設計融入課程教學，培養學生解決問題的能力和創意思維，計畫自108年起推動至今，已補助教具2萬7556套、辦理765場研習，使用學生數累計超過28萬人次。