#讀書筆記破解APP世代：哈佛創新教育團隊全面解讀數位青少年的挑戰與機會這本是11年前(2013)出版的，把一些覺得有趣的寫下來：教導情境（行為主義）獎勵驅動VS探索情境(認知或建構主義)心理滿足內在回饋，但這兩種學派都認同習慣的重要性。App可能是教導情境，養成使用者的依賴性（Google Map?）探索行徑的App則會是激發潛能（我想不到）使用者也有可能變成依賴者，或者是拒絕上癮的人。