要不然就是引導學生去做地球暖化的議題。祇是學生能投入的時間不多，後來的成品大概都祇能流於道德勸說的程度，那是最糟的，跟不做沒什麼差別。學生浪費時間做一堆垃圾，沒有機會深入去探索這之間的困境與衝突，做出的東西與無腦報章報導差不多，那就剪剪貼貼就好了啊！